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    總之,老師只要本著一顆心,去愛自己的學生,愛自己的崗位,愛自己的專業,敢于去創新,做個在平凡的崗位上有追求的老師。向學生奉獻真誠的心,和學生情感交流,心靈碰撞,一定能成為一名優秀合格的老師。
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    所謂課堂教學的精細化,是指老師在上課前,對教材進行內化,看這一課有哪幾個知識點,即就是小目標,讓學生明確學習的方向,一小步一小步設計的課堂教學環節,每一個知識點大概需要多少時間,可能會碰到什么碰撞,可能產生哪些新生成的東西,教師要有充足的準備,通過對所授課文的知識點具體而細致分析和探討來完成教材的透析。
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    有同學認為溺水和自己毫無關系,學習防溺水只是一年一次的慣例,掌握了也沒太大意義,認真學習也是白費力氣,只知道生命異常美麗,卻不知它不堪一擊生命可貴,美麗,絢爛,璀璨,可是,倘若掉入水中,碰到意外事故,再美再絢爛也只是剎那煙火,不得不在死亡面前熄滅生命之火!
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    從現在起,抓緊每一分,第一秒,珍惜每一天。浪費今天,就是糟蹋昔日成果,丟了來日前程。新學期,新氣象,希望每一位同學都能充分認識到學習的重要性,揚起自信的風帆,向明天起航。只要我們現在努力奮斗了,對得起自己,那么我們就可以像泰戈爾所說的那樣,“天空沒有痕跡,但我已然飛過?!弊詈笾孕淖T该恳晃煌瑢W都發憤努力,一路汗水一路歡歌,努力奮斗,實現自己的理想,立志成才!
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    同學們,三年前,你們還是一群稚氣未脫的少年,帶著父母的希望和囑托來到了木蘭山文武學校。轉眼間,你們都已成為朝氣蓬勃的青年。三年的磨礪,鍛煉了你們的羽翼,三年的跋涉,堅定了你們的信念,三年的攀登,開闊了你們的視野,三年的求索,蕩滌了你的心胸。
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