<wbr id="f5ubs"><ins id="f5ubs"><dl id="f5ubs"></dl></ins></wbr>
<wbr id="f5ubs"><ins id="f5ubs"><dl id="f5ubs"></dl></ins></wbr>
  • 全部
    • 全部
    • 產品管理
    • 新聞資訊
    • 介紹內容
    • 企業網點
    • 常見問題
    • 企業視頻
    • 企業圖冊

    全國咨詢熱線:

    027-61570395

    新聞中心

    News Center

    聯系方式

    地理位置

    LOCATION

    地址: 武漢市黃陂木蘭川旅游區

    全國招生熱線:

    027-61570395 / 61570396

    手機二維碼
    微信二維碼
    在班級管理上我始終堅信“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。幾年教苑耕耘,幾年的班級管理使我懂得了班主任是一班之魂,班主任的觀念、學識、魄力決定了一個班級的水平。因此,在班級管理方面,我以養成教育和學生能力培養為切入點。
    查看詳情
    這種情況持續了很久,在假期里的一天,我和一位朋友逛街。他從正面走過來,我們幾乎是同時怔了一下,在我還沒有明白到底是怎么一回事時,楊磊喊了一聲“李老師好”,而后,對我很自然的笑了笑,走開了。我呆呆地站在原地,有一種想流淚的沖動,那一刻,我覺得自己的心胸是那么狹窄還不如一個小小的孩子。
    查看詳情
    調查表明,學生更喜歡那些能帶病堅持上課,能克制自己的情緒,意志堅強的老師,如果老師做得還不如學生,就會對老師不信任。因為在學生的心目中,教師是偉大而高尚的,他們甚至認為老師就應該是完人,圣人,沒有缺點,從不犯錯誤,學生的這種認識也給教師提出了更高的要求,教師要努力完善自我,加強自身的道德修養,成為學生的榜樣。
    查看詳情
    在我們的教育實際中,有的教師比較喜歡品學兼優的學生,平時總是給予他們較多關心和愛護,只要成績好了,三好學生、學習標兵等等什么榮譽都有;對大部分中間層次的學生,教師則常常關注較少,任其自然,使他們有受冷落的感覺;而對一些后進生乃至“刺頭”,教師則把他視為“全班的累贅”,對他們的長處熟視無睹,對其缺點錯誤則耿耿于懷,這很容易使其產生破罐破摔、自暴自棄的心理,變得越發“不可救藥”了。
    查看詳情
    淡泊名利,做奉獻型教師。在當今物欲橫流的社會,由于受到市場經濟的沖擊。許多教師不再滿足現有的生活方式。紛紛跳槽,嚴重損害了教師的聲譽。作為一名教師,要淡泊名利。這才是教師高尚職業的寫照。有人把教師比做蠟燭,燃燒自己,照亮別人。但我覺得教師更應該是一把永不熄滅的火把,把自己的光和熱傳遞給下一代。照亮他們前進的道路。才無愧于“人類靈魂的工程師”這個高尚的稱謂。
    查看詳情
    < 1234...87 > 前往
    无码亚洲成av人片
    <wbr id="f5ubs"><ins id="f5ubs"><dl id="f5ubs"></dl></ins></wbr>
    <wbr id="f5ubs"><ins id="f5ubs"><dl id="f5ubs"></dl></ins></wbr>